项目GRO

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在2016年理事会GIHS旨在解决长期提供资源的学校选择。这个决定开始对如何在未涵盖的部门为教育(DFE)的资金,并从家庭获得的年度材料费和服务费符合战略项目基金的讨论的背景。

从这里glenunga提供资源选项工程(项目GRO)成立,其中一组管理委员会成员和其他家长纷纷前来,共同开发由当前没有资助的学校需要要求,概算及可能的项目清单。该集团已采取开发这些项目和问责调查,为了拯救他们发展筹资方案所需资金的估计和资源。

通过项目GRO发起的第一个项目是

理由项目

该项目的目标是确保GIHS的理由进行了优化,并有的放矢这正适合我们的世界一流的学校。我们将通过变换理由来创建可以利用户外学习,都是宁静和功能区为学生出的上课时间期间享受外面的空间做到这一点。

提供理由项目:

  • 使GIHS提供地方学习并不局限于课堂的环境;
  • 美学把学校建设成为21世纪的室外空间;
  • 连接学生与环境;
  • 系统升级为理由规划GIHS确定的九个室外区域;
  • 增加获得饮水;和
  • 增加阴影。
项目范围

有确定在GIHS理由开发项目重建九个区。

  • 四区是2018年的焦点
  • 区一,二,四和六被确定为优先发展的领域,由于其作为户外学习空间的潜力。
  • 区三,七,八标识为改善学校的设施和外观供学生和工作人员更愉快的使用。
  • 区5至9将不被管理作为单独的和个人项目,但与其它工作而成立。
  • 区一个在第一学期完成2018
当前的焦点 - 四区

四区是音乐套件和健身房之间的大量使用面积,它是一个具有遮阳,是许多筹款和学生牵头的活动现场为数不多的室外区域之一。

为区4的目的是通过增加座位和添加显著较大荫结构,以提高其使用性。这个多用途区的目标是,它为休息吃午饭,应酬,支持社会包容,它的可用性作为一个学生主导的活动空间,增强过程中使用。在上课时间休息,遮阳和邻近的Wi-Fi将使得本作户外学习非常有用的空间。我们对这个区域的愿望清单是一个室外厨房!

您如何参与?

您的支持是创造这个显著提升学校环境,我们非常感谢父母谁贡献的专业技术,资金和时间区一个完成的支持是必不可少的。如果你是在通过提供资金支持该项目的位置,请在线捐赠使用1321306 - 管理委员会:项目GRO或在金融办。你的捐款将免税。

建材的额外捐款,摊铺机,木材将是有益的。你可能也想加入满足每月的GRO组和分享您的相关专业知识。

请联系我们的项目格罗让内特·米勒的椅子上 miller.jeanette32@gmail.com

区一个可能完成2018

一个区域占据GIHS理由中最大的绿地之一。以前这里的可用基础设施在草坪之中一柄由花园床的一系列破旧的长椅和桌子。

区一个现在已经完全与提供户外学习协作空间和时间相当长和反射较小的空间定义发达地区的重建。区一个包括与花园床内的凸起座平台下和几个较小的座位空间的遮盖物结构。从学生的反馈是非常积极的有78%的人说他们感到满意或非常满意的整修。

区之一的显著和重要的特征是sam奇力纪念馆。山姆是在glenunga谁痛失了海上生活在2014年山姆的损失是由学校社区感到深刻的英语,eald和家庭组的老师,他仍然对他们的生活影响他的学生无缘。

之前:

下面展示区之一的照片,因为它是前拆除这开始于2017年10月。

后:

下面展示区之一的照片这是2018年5月完成。

两区

区二是在表演艺术中心和健身房之间的交通繁忙区域,重要的是它也靠近食堂所以作为凹槽和午餐在食堂的庭院。

用于区2的意图是通过增加座位和添加灯罩结构,以提高其使用性。在目前这方面的孤立的长凳不提倡社会互动所以座位的设计是这个领域的一个重要方面。这个多用途区的目标是,它为休息吃午饭,社交和最重要的支持融入社会过程中使用,并在上课时间的休息和遮荫使这个户外学习的可用空间。

您如何帮助为由项目...

您的支持是创造这个显著提升学校环境至关重要。通过资金扶持项目,请 网上捐赠 使用1321306 - 管理委员会:项目GRO),或在金融办公室。你的捐款将免税。

我们承认,我们的上级机构,使学校显著的贡献,与工作人员和学生合作,以确保GIHS继续教育,创新和学术地位领先。这笔资金的请求将确保十大网赌网址有,以满足学生的需求更广,以改善他们的学习环境,并继续支持他们的福利需要的能力。

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