人文

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在十大网赌网址着重在探索这些不同的因素是如何相互关联创建我们生活在自然和社会世界的支持学生发展的关键历史,地理,政治,经济,法律和社会因素的深刻理解,侧重人文。提供适合学生发展的12年及以后的有效竞争所需要的探究技能显著的支持。

人文学科教师使学生发展中,我们生活的这个世界的广泛理解,以及人们如何能与需要在21世纪高级技能积极和知情的公民参与。教师利用各种教学策略,个性化学习,使学生批判性地思考,解决问题,进行有效的沟通,做出决定并适应变化。

教学与人文学习利用技术(通过虚拟学习环境(VLE)),以最大限度地利用脸对脸,课堂学习时间。这个时候的特点是与学生协同工作的教师以应对当代问题和历史问题,并考虑对未来的挑战。

我们重点发展的4 CS - 沟通,合作,创造力和批判性思维 - 在我们的学生这是超越所有学科的专业,反映了现实世界的需求的技能。

Through the study of Geography, History, Economics, Business & Enterprise, Legal Studies, Civics and Citizenship, students expand their understanding of the patterns of human behaviour and interaction in social, cultural, environmental, economic and political contexts. We construct our inquiry units and investigations to ensure that students are challenged to examine and form a position on complex issues relating to values and attitudes in society locally and globally.

人文课程从中学澳大利亚的课程,并在高中的SACE或IB文凭的。

在中学,它分为历史和地理的结合公民,公民,商业和经济学科的研究。在高中我们提供现代历史SACE途径,法律研究,企业与企业和IB文凭的途径经济学,世界历史,地理和心理学。

我们的课程的一个重要方面是发展国际情怀的学校价值。我们选择深入的研究,并考察历史和当代全球问题或人类普遍的问题,并通过学习过程的研究,使我们的学生了解自己的位置在一个复杂,快速变化的世界里,身份和文化是最重要的

有关的科目选择范围的详细信息,请参阅我们的 课程指导。